经济学思考什么是隐形学习它与股市分析有什

经济学思考：什么是隐形学习？它与股市分析有什么关系？我们可以暂时退一步，问问孩子是如何获得复杂技巧的，例如他们怎么学会讲自己的母语，以及得体地进行社交。当孩子还很小的时候，他们还没有掌握语法和句法。因此，他们经常会不规范地说出不完整的句子。当我还很小的时候，我能够在马路上认出雪弗兰的车子，然后大叫：“哒——哒——哒！”尽管我不知道“雪弗兰”这个词，但我显然对雪弗兰有认知，而且知道这个词有三个音节。同样，儿子麦克雷小时候没学会“芹菜”这个词之前，他会向我们要“莴苣棍子”。

掌握社会行为的规则也是通过类似的方式。年幼的孩子通常不知道何为礼仪规矩，会在大人说话时打岔，抢其他孩子的玩具，要么就是无法控制自己的冲动。慢慢地，他们学会等待，想要什么东西会先征求同意，懂得体谅他人。然而，甚至在他们懂得用语言表达这些规则之前，他们似乎已经获得了什么是对、什么是错的认知。一个不懂得用语言理解行为规范的小孩子，在父母一进房间的时候，就知道隐藏自己的坏事。这个孩子知道自己在做坏事，虽然他不能用语言表达自己的这种认知。迈克尔·波兰尼称之为隐性知识。对于你知道的许多事情，你是无法用语言表达的。当你看到你好朋友的脸的时候，你马上就能认出他来，但你不可能用语言描述给一个陌生人听，让陌生人从人群中认出你的这个朋友。

人与人之间的关系网太复杂、太微妙、太模糊了，以至于你无法用语言来描述一个人的脸：黑色的头发，浅色的头发；长头发，短头发，等等。我还是小孩子的时候，就知道雪弗兰，但我的认知无法用语言表达。这个现象在孩子中非常普遍。他们接收语言的能力先于他们表达语言的能力。在一个孩子学会说“我想吃香蕉”之前很久，他就懂得用点头或摇头来回答“你想不想吃香蕉”了，或者看见香蕉的时候伸出手来。香蕉的概念已经以某种形式存在于他的脑海中。但这种认知是隐性的，不是显性的。认知科学家阿克塞尔·克里尔芒斯和他在布鲁塞尔的同事相信所有认知都是分层存在于意识当中，一开始是隐性的认识，然后穿越意识的不同层次，直到变得彻底明显和语言化。

麦克雷的“莴苣棍子”就很好地展示了中级水平的语言认知。他清楚地知道芹菜和莴苣的相似之处（绿色蔬菜），他也知道芹菜的形状（像棍子一样）。但他还不认识芹菜这个词，克里尔芒斯提出了一个挑战性的观点，即大多数学习都始于隐形认知，即人们获得知识和技巧，但他们不能用语言表达他们学会的东西。他相信这种隐性知识表达了人们掌握语言、学会认脸以及内化社交规则的方式。就目前而言，有一项意义比其他更加重要：交易者了解股市的一些事情，但他们不一定能够用语言表达这些认识。如果了解股市的信息交流和元信息交流就像了解社会互动，那么说刚入门的交易者的理解水平就和孩子在社交场合一样，也不算夸张。

如果他们对股市模式的第一个认识是隐性的，而不是显性的，这不奇怪。在交易者能够准确地描述和传达自己的认知之前很久，他们就已经能够感觉到他们所认知的，指出来并使用不精确的语言表达出来。技术分析所累积的智慧在很大程度上就像迈克尔的“莴苣棍子”：用语言和画面结结巴巴地描述内化了的知识片段。这种努力一定是准确的吗？也许不一定。使用斐波那契法或图表分析法的成功交易者就像加扎尼加和勒杜的病人P.S一样。P.S做了脑分裂手术，勒杜要求他用左右眼分别看雪铲图和鸡爪图，然后要求他指出看到了什么。P.S能够用左手指出雪铲，用右手指出鸡爪。但他只能用语言描述他用右眼看到的东西，就是鸡爪。

当勒杜问他为什么用左手指着雪铲时，他给自己创造了一个理由：他坚称需要雪铲来清理鸡窝！很有可能交易的理论也建立在类似的理由上：语言的、显性的意识想要了解交易者在潜意识中经历的事情。许多交易者所依赖的江恩理论、艾略特波浪理论、振荡器、图表和焟烛图模式，是他们对自己感受到的认知做出的解释，帮助他们理解自己的经历。就像P.S的例子一样，这些解释可能与潜在的现实毫不相干。它们更多是满足了心理的需要（交易者对条理性的需要）而不是认知的需要。这种现象并不只局限于交易。心理疗法的过程和结果研究不断表明，心理医生在辅导病人时所做的和他们说自己所做的有很大不同。

简而言之，心理医生用自己喜爱的理论描述他们在心理辅导过程中的行为（认知的、心理分析的、人道主义的方法），但他们很少系统地坚持这些思想学派。研究表明，有经验的心理医生尽管信奉的思想学派不同，但他们的行为却惊人地相似。比起各个思想学派所提倡的独特技巧，这些相似因素似乎对治疗的成功更加重要。从交易的角度来说，图表、指标分析、周期行为和波动的各种理论与交易者如何描述自己的行为之间的关系，与交易者的实际行为和认知相比，要更加密切。我加入琳达·拉什克的交易聊天室期间，就已经注意到了这一点。

这个聊天室是某个教育服务机构，通过这个聊天室，交易者可以观察琳达实际上是如何进行交易的。很多次琳达指出某个购买或销售指令的时候，我也同时注意到了。然而，琳达也许会将模式解释为图表结构和波动指标的一个功能，但我却会根据当天的上涨/下跌和新高/新低数据，用购买或销售的衰退水平来描述这个模式。我们看到了同样的事情，也进行了类似的交易，但我们表达认知的方式非常不同。只能说我们两个人不都是一开始就知道速度的减退，而是之后才搜索支持我们感觉的证据。这符合利贝特的研究，他认为我们的身体在我们有意识之前就已经对情况做出了反应。

如果这种研究和推理方式真的有效，那么这指出了交易心理学的一个重大困境：交易者需要在克制阻碍信息处理的情感反应的同时，也需要对表达隐性认知的情感趋势敏感。一方面，如果作战的将军（左半脑）对士兵和守卫提供的信息（右半脑）过于敏感，坚持进攻计划会很困难；另一方面，如果将军不注意士兵，在情况有变时可能无法调整进攻计划。学会区分情感引发的曲解和身体透露的隐性知识，对经验保持开明的态度，同时不在经验中迷失，也许是交易者在培养交易技巧的过程中面临的最大挑战。留意市场的复杂性这引出了另一个也许是更麻烦的困境。

描述市场行动的语言非常粗糙。这些就像盲人摸象的故事中盲人对大象的描述一样，只是接近，不可能抓住大象的全貌。真正的交易专家可能存在于你的隐性认知里面。其他领域的专业知识同样难以用语言描述。象棋手、足球后卫和赛车手通常不需要经过一个线性的推理过程就知道该采取什么行动。当你让他们解释自己的行动时，他们常常会给你非常粗略的理由。他们知道该怎么做，但他们不一定能用语言描述出来。这使专家系统的发展变得异常困难，因为专家必须想办法将他们的知识传递给电脑程序设计员，然后用人工智能语言表达出来。并不是我们所有的认知都能用语言表达，因此将专业知识翻译成语言是件很困难的事情。我相信这为使用数学语言而非正常的言语表达来描述股市提供了一个强有力的理由。

如果我有一套股市预测器，我不只可以研究这些预测器和价格变化的关系，还可以研究这些预测器和它们与价格的关系之间的关系。一些简单的互动可以用语言表达，例如在一天的某个时候出现而后消失的突破交易。然而，更加复杂的互动，如关系到多个时间范围的市场价格变化和波动的互动，则形成了一个多维的概念空间，无法用正常的方法来描述。

统计学家将三维地图当作预测器，描述预测到的变量的大致轮廓，这不足为奇。图片比千言万语更加有用，因为它们传达了无法用语言立即表达的信息。我在自己的交易经历中发现许多靠直觉成功的日内交易都有一个特点，就是意识到第一个拉回的撤退正在萌芽，进入的风险相对较低。尽管新的发展趋势可以用传统的技术指标追踪，但通常我对这种转变的第一印象，是股市不愿继续其之前的方向，接下来会相对轻松地朝新的方向移动。

我将这种经历翻译成数字，用NYSE综合点线图和股票篮子中的新高新低翻译动作的勉强和轻松，这样就可以通过自己的观察建立一个更加通用的交易模型。比如，我可能发现，当点线图上有两个标准差上涨的股票出现许多突破性的短期新高时，价格很有可能会在一定时间内继续上涨。通过这种方式，我用显性的形式描述基本的直觉了解，加深了自己的学习。没有什么专业知识可以用语言甚至是数量规则完全表达，但隐性知识向显性知识的转换可以使你在交易时有很大的胜算。事实上，这就是克里尔芒斯对意识功能的结论。人们发展了用显性意识提高灵活性和控制自己行为的能力。当病人在心理辅导中能用语言表述他们的隐性行为模式时，他们能更好地打断这些模式，尝试不同的东西。

交易者知道的比他们自己认识到的更多，这个观点与之前强调的聚集解决方案方法非常吻合。交易者最好的交易经历体现了他们的隐性认识，这是培养交易技巧的根基。尽管回顾进场、离场和货币管理的错误有一定的帮助，但仅仅消除错误实质上不会成就专家。相反，强大的情感经历是铸造这些模板的最好工具。

单纯的重复对于掌握新的行动模式很有帮助，但生动地经历新的模式比起用语言反复谈论的效果要持久得多。在肯、苏和玛丽的治疗过程中，促进他们学习的关键因素，是经历瓦解他们信念和期待的强大情感事件。如果学习（隐性认识到显性认识的转换）可以通过情感手段得以加快，那么不管对于生活还是交易危机都是一个强大的学习工具。